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Da sala de aula à Promotoria: estudante vive dia de promotora no MPDFT

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Aluna do ensino médio participa do projeto “Meninas em Ação” e acompanha a rotina da promotora Luciana Asper no MPDFT. Experiência inspira vocação e mostra o poder do protagonismo feminino em espaços de liderança

Trocar a sala de aula por uma Promotoria de Justiça. Foi exatamente isso que viveu Beatriz Guerra do Nascimento, de 18 anos, aluna do 3º ano do Centro de Ensino Médio Setor Oeste (CEMSO), durante uma jornada inspiradora no Ministério Público do Distrito Federal e Territórios (MPDFT).

A experiência foi possível por meio do projeto “Meninas em Ação”, iniciativa da Secretaria de Assuntos Internacionais do GDF inspirada no movimento internacional #GirlsTakeover, que promove o protagonismo feminino em espaços de poder.

Um dia ao lado da promotora Luciana Asper
Beatriz acompanhou, por um dia inteiro, a rotina da promotora de justiça Luciana Asper, da Promotoria de Santa Maria. A jornada começou cedo, às 8h, com a participação no Dia D do projeto NaMoral, no CEF 03 de Planaltina, onde foram realizadas atividades educativas e de prevenção à violência.

Durante o dia, Beatriz acompanhou reuniões, visitas institucionais e o programa “Promotor por um Dia”, além de compartilhar conversas inspiradoras com a promotora. Atenta, anotava cada detalhe, absorvendo conhecimentos sobre a atuação do Ministério Público na defesa da sociedade.

“Ela é uma pessoa em quem me inspiro”
Antes do encontro, Beatriz já havia pesquisado sobre o trabalho de Luciana Asper, especialmente sua atuação em escolas e projetos de prevenção.

“Ela tem projetos muito interessantes e isso me encantou. A parte que eu mais gostei foi quando visitamos uma escola em Planaltina. O lançamento do Dia D por lá foi simplesmente sensacional”, contou a estudante.

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“Eu quero ser promotora, como a doutora Luciana. Tudo o que vivi hoje vai ser fundamental para a carreira que eu quero seguir”, afirmou, emocionada.

Liderança que inspira
Para a promotora, participar do “Meninas em Ação” foi um privilégio. “Aceitei com muita alegria porque acredito que um dos maiores deveres de quem ocupa uma posição de liderança é servir e inspirar”, disse Luciana Asper.

“Percebo que minha perseverança em transformar realidades deixou sementes de esperança na Beatriz. E isso é profundamente gratificante.”

“Meninas em Ação”: abrindo portas para o futuro
Lançado em março de 2025 pelo Decreto nº 47.081/2025, o projeto “Meninas em Ação” leva alunas da rede pública do DF a vivenciar, por um dia, a rotina de autoridades do GDF, missões diplomáticas e setor empresarial.

O objetivo é despertar vocações, fortalecer a autoestima e mostrar que a liderança não tem gênero nem idade.

Para Beatriz, o dia foi um divisor de águas. “No começo, eu fiquei meio perdida, mas fui me interessando. Surgiu a oportunidade de estar com a promotora Luciana — e foi maravilhoso.”

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Com informações: MPDFT

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Biblioteca Cyro dos Anjos do TCDF terá horário especial durante o recesso

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A Biblioteca Cyro dos Anjos, do Tribunal de Contas do Distrito Federal (TCDF), funcionará em horário especial durante o recesso regimental, que ocorre de 16 de dezembro de 2025 a 14 de janeiro de 2026. O horário de atendimento será das 12h às 18h.

A Coordenadoria de Gestão do Conhecimento Institucional do TCDF informou que, durante o período de recesso, o atendimento da biblioteca será mantido normalmente, sem prejuízo aos usuários, mas com alteração no horário.

Detalhes do Horário Especial 📅

  • Período de Recesso: 16 de dezembro de 2025 a 14 de janeiro de 2026.

  • Novo Horário de Funcionamento: 12h às 18h.


Com informações: TCDF

 

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Distrito Federal

Articuladores analisam ações do Criança Alfabetizada no DF, reforçando a urgência da política de alfabetização na idade certa

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O Distrito Federal sediou, entre 1º e 3 de dezembro, o 4º Ciclo Formativo da Rede Nacional de Articulação (Renalfa), um evento crucial para a implementação do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA). O encontro reuniu gestores e técnicos de todo o país para alinhar o planejamento de 2026, visando garantir que todas as crianças brasileiras sejam alfabetizadas até o final do 2º ano do Ensino Fundamental. A subsecretária Iêdes Braga (SEEDF) destacou que alfabetizar na idade certa é fundamental para evitar problemas futuros na trajetória escolar

O Distrito Federal (DF) foi o palco do 4º Ciclo Formativo da Rede Nacional de Articulação, Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa), uma iniciativa que integra a estratégia do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), instituído pelo Decreto nº 11.556/2023. O objetivo central é unificar os esforços da União, estados, DF e municípios para assegurar a alfabetização infantil.

Importância da Alfabetização na Idade Certa 📚

O evento, que contou com a presença da secretária Nacional de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), Kátia Helena Schweickardt, e de autoridades locais, reforçou a urgência da política pública.

  • Missão DF: A subsecretária de Educação Básica da SEEDF e representante do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), Iêdes Braga, destacou o programa local, Alfaletrando, cuja missão é alfabetizar todas as crianças do DF até o final do 2º ano do Ensino Fundamental.

  • Prevenção: “Quando alfabetizamos na idade certa, evitamos muitos outros problemas,” afirmou Iêdes Braga, ressaltando o papel do CNCA como uma das principais políticas do país.

Articulação Nacional e Planejamento para 2026 🗺️

A secretária Nacional do MEC, Kátia Helena Schweickardt, celebrou a experiência com a Renalfa, que tem promovido formação e articulação entre gestores de todo o Brasil, descrevendo-a como um “verdadeiro piloto do Sistema Nacional de Educação”.

  • Objetivo Coordenado: O coordenador-geral de Alfabetização do MEC, João Paulo Mendes de Lima, enfatizou que o encontro serve como sinalização para que estados e municípios trabalhem de forma coordenada, desenvolvendo ações sistêmicas para garantir o direito de alfabetização de todas as crianças.

  • Próximos Passos: O ciclo formativo sediado em Brasília marcou o início do planejamento para as ações do programa em 2026.


Com informações: Secretaria de Educação do DF

 

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CAESB alerta clientes sobre sites falsos para emissão de 2ª via e cobrança de contas

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A Companhia de Saneamento Ambiental do Distrito Federal (Caesb) informa que portais falsos estão utilizando a identidade visual do site oficial da empresa para aplicar golpes, levando clientes a emitir a segunda via da conta e realizar pagamentos para contas fraudulentas. A Caesb orienta os usuários a verificarem o endereço eletrônico oficial antes de qualquer acesso e a conferirem o beneficiário antes de efetuar o pagamento

A Companhia de Saneamento Ambiental do Distrito Federal (Caesb) emitiu um alerta sobre a existência de portais falsos que estão se passando pelo site oficial da empresa para enganar clientes. O golpe visa fazer com que os usuários gerem a segunda via da conta e efetuem o pagamento para outros locais.

Verificação e Único Intermediário Autorizado 🛡️

A Caesb orienta seus clientes a tomarem medidas de segurança para evitar serem vítimas do golpe:

  • Verificação do Endereço: Os clientes devem ficar atentos e acessar apenas o endereço eletrônico oficial da Caesb. Qualquer endereço diferente não deve ser acessado.

  • Conferência do Beneficiário: Antes de finalizar qualquer pagamento, o usuário deve conferir atentamente o beneficiário do boleto.

  • Único Intermediário: A única entidade intermediária autorizada a realizar negociações administrativas para cobrança e recebimento de débitos é o Consórcio Sanear.

    • O Consórcio Sanear atua de forma experimental, é responsável por todo o processo de negociação de débitos e emite os boletos.

    • O único telefone utilizado pela Sanear é: (61) 9.8250-2734.

Medidas contra o Golpe 🚨

A Caesb está denunciando os endereços falsos ao Google para que sejam retirados da web.

A empresa orienta as vítimas de sites falsos a registrarem um BOLETIM DE OCORRÊNCIA na Polícia Civil, visto que o serviço de investigação de golpes é de responsabilidade policial.


Com informações: CAESB

 

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