Estudo do Núcleo Ciência Pela Infância (NCPI) revela que a exposição digital na primeira infância saltou para 23% em 2024. O levantamento aponta que 44% dos bebês de até 2 anos acessam a rede, contrariando recomendações médicas e alertando para riscos ao desenvolvimento cerebral, linguagem e regulação emocional, especialmente em famílias de baixa renda.

Aumento Exponencial da Exposição Digital na Primeira Infância

O acesso à internet entre crianças de 0 a 6 anos no Brasil apresentou um crescimento acentuado nos últimos nove anos. Segundo o estudo "Proteção à primeira infância entre telas e mídias digitais", publicado pelo Núcleo Ciência Pela Infância (NCPI) nesta terça-feira (17), o índice de conectividade nessa faixa etária passou de 11%, em 2015, para 23%, em 2024.

Os dados detalham que a presença digital atinge quase metade (44%) dos bebês de até 2 anos e a grande maioria (71%) das crianças entre 3 e 5 anos. O cenário preocupa especialistas, uma vez que a Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) desaconselha totalmente o uso de telas para menores de 2 anos e orienta um limite máximo de uma hora diária, sob supervisão, para crianças de 2 a 5 anos.

Desigualdade Social e a Substituição do Brincar

A pesquisa evidencia que fatores socioeconômicos influenciam diretamente o tempo de exposição. Famílias de baixa renda registram índices maiores de uso excessivo, com 69% das crianças expostas a telas por períodos além do recomendado.

A professora Maria Beatriz Linhares, da Universidade de São Paulo (USP), explica que a falta de redes de apoio e a sobrecarga familiar muitas vezes resultam na substituição das interações humanas pelas mídias digitais. "Sem interação humana e sem o brincar, as crianças perdem oportunidades essenciais para desenvolver linguagem, vínculos afetivos e habilidades sociais", afirma a pesquisadora.

Dados do Cenário Atual:

• Bebês (0-2 anos): 44% acessam a internet.

• Crianças (3-5 anos): 71% acessam a internet.

• Exposição Diária: 78% das crianças de 0 a 3 anos usam telas todos os dias, segundo a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal.

Impactos no Desenvolvimento Cerebral e Riscos de Conteúdo

O uso intenso e passivo de mídias digitais está associado a mudanças na anatomia cerebral infantil. Especialistas indicam prejuízos em funções cognitivas críticas, como a atenção voluntária, o reconhecimento de letras e o controle de impulsos.

• Alterações Cognitivas: A exposição excessiva pode afetar áreas do cérebro responsáveis pela linguagem e regulação emocional. Até mesmo desenhos animados, se consumidos sem mediação, podem estar ligados a problemas de atenção.

• Violência e Comportamento: Conteúdos ou jogos violentos representam um risco adicional, podendo dessensibilizar a criança à violência real, aumentar a ansiedade e reduzir a atividade em áreas cerebrais que regulam comportamentos hostis.

Orientações para Pais e Políticas Públicas

O NCPI defende a necessidade de políticas públicas que integrem saúde, educação e assistência social para proteger os direitos da primeira infância no ambiente digital. Entre as recomendações práticas para cuidadores e mediadores, destacam-se:

1. Limites Claros: Estabelecer tempos de uso adequados para cada idade.

2. Momentos Livres: Evitar telas durante as refeições e antes de dormir.

3. Mediação Ativa: Acompanhar o que é consumido e priorizar conteúdos educativos.

4. Zonas sem Telas: Criar espaços em casa destinados exclusivamente ao brincar e à interação presencial.

5. Exemplo Familiar: Cuidadores devem praticar o uso consciente da tecnologia para servir de modelo às crianças.

O estudo reforça que o fortalecimento de redes de apoio às famílias e a garantia de espaços públicos seguros para o lazer são fundamentais para equilibrar o desenvolvimento infantil na era digital.

Com informações: Agência Brasil